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#MMTIC #부모교육 #MBTI #부모자녀 상호작용
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| 2025 / 2 / 5 |
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| MBTI로 보는 부모-자녀의 상호작용 ④ J-P편 |
| #MMTIC® 부모 교육 #MBTI #J-P #태도지표와 기능지표 |
| 스타님은 어렸을 때 하루 일정을 미리 정해두는 것을 좋아하는 아이였나요? “병원 갔다가 구몬 하고, 밥 먹고, 인형놀이 하고, 장난감 정리하고, 카페 가고, 그러면 되겠다~ 오늘 할 거 많네!” 이런 이야기를 줄줄 하는 아이처럼 말이에요. 이 아이에게서는 J의 기운이 느껴지는데요. 심리적 선호는 어린 시절에도 뚜렷하게 나타나는 걸까요? |
 오늘의 성장 포인트 |
- 태도 지표와 기능 지표의 발달 특징을 알아보아요.
- J-P 지표가 서로 같거나 다른 부모와 자녀의 상호작용에서 나타나는 모습을 살펴보아요.
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 마음에 씨 뿌리기 |
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| 이미지 출처 : 유튜브 ‘태요미네’ |
MBTI®(Myers-Briggs Type Indicator®) 및 MMTIC®(Murphy-Meisgeier Type Indicator for Children®)의 4가지 선호지표 E-I, S-N, T-F, J-P는 다시 2가지로 나누어 볼 수 있는데요. E-I와 J-P는 태도 지표, S-N과 T-F는 기능 지표로 분류됩니다.
태도 지표는 비교적 어린 시절부터 분명하게 드러나고 시간이 지나도 잘 바뀌지 않는 경향이 있어요. 앞서 소개한 아이처럼 하루를 시작하면서 자연스럽게 그날 무엇을 할지 이야기하는 것을 즐거워한다면 양육자의 영향도 있겠지만, 타고난 심리적 선호가 J-P중 J에 가까울 가능성이 크죠.
반면, 기능 지표는 평생에 걸쳐 발달하는데 어린 시절에는 4가지 심리 기능인 S, N, T, F를 일상에서 모두 사용하면서 무엇이 자신에게 더 편안한지 탐색하는 단계를 밟아요. 따라서 어떤 심리 기능을 선호하는지 확실히 파악하기 어려울 수 있고, 모든 기능을 사용해볼 기회를 주는 것이 중요해요.
이처럼 심리적 선호는 태도 지표와 기능 지표로 구분해서 바라볼 수 있다는 점을 참고해 주세요.
오늘은 부모와 자녀의 J-P 지표 조합에 따라 상호작용할 때 조화로운 것과 고려해야 할 부분을 살펴볼게요. |
| MBTI 부모-자녀 상호작용 : #J-P편 |
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#E-I #S-N #T-F |
[MMTIC® 부모 교육]에서 서로 같거나 다른 지표로 인해 부모와 자녀가 일상에서 경험할 수 있는 상황에 어떻게 대응하는 것이 좋을지 알아볼 수 있어요. 다양한 실제 사례와 함께 알려드리는 내용을 자녀 양육이나 부모 교육 등에 활용해 보세요!  |
 마음에 물 주기 |
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 무엇을 배우는 교육일까? |
| MBTI® 검사로 확인한 부모의 성격유형, MMTIC® 검사로 확인한 자녀의 성격유형 정보를 바탕으로 부모와 자녀가 효과적으로 상호작용할 수 있는 방법을 배워요. |
 어떻게 적용할 수 있을까? |
| 성격유형별 부모의 양육 스타일과 자녀의 특징을 이해하고, 양육 관점 관련 주제(일관성의 함정, 진정한 사과, 욕구와 감정 이해 등)를 학습하여 양육 상황에서 마주하게 되는 실질적 고민을 해결하는 데 교육 내용을 적용해 볼 수 있어요. |
- 일시 2025년 3월 19일(수), 09:30~17:30 (총 1일, 7시간)
- 장소 (오프라인) 어세스타 서울본사 장소안내, (온라인) Zoom
- 대상
1) 글로벌 MBTI® 전문가 교육 수료자
2) 한국 MBTI 연구소 MBTI® 보수 과정 이수자 중
- 아이들의 성격유형에 따라 양육 방법을 다르게 적용하고자 하는 전문가
- 교육/상담/청소년 분야 종사자
- 비용 22만 원
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| * 기본 제공 : 교재, 점심식사 |
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